如何加强亲子沟通？如何开展亲子活动？中山..
亲子沟通遭遇阻碍怎么办？中山纪念中学初一9班的班主任李展贤通过一堂生动的亲子课堂，向在座嘉宾展示了亲子沟通的艺术。她以亲子小剧场的形式，让学生和在座的父母进行心与心的对话。她建议，父母和孩子沟通要说清实情，表达感受，陈述期望，让家长看见每个孩子的努力，让孩子感受到父母的爱。“倾听、信任、尊重，用爱陪伴，良性沟通，亲子关系和谐就是最好的家庭教育。”李展贤表示。
在亲子课堂上，屏幕上播放着家长写给孩子的信。 记者 王云 摄
对于初高中学生来说，是否还需要亲子活动？在第八期“中山家话”论坛上，由学校管理者、省市校名班主任、心理专家和家长不同身份组成的嘉宾聚焦“亲子活动的意义与实践探索”话题，各抒己见，畅所欲言。他们从不同角度出发，分享了各自对亲子活动的看法和实践经验。中山纪念中学心理科组长黄冰洋老师认为，亲子活动要形式多样化，设计亲子活动时，应将亲子活动生活化、游戏化、音乐化，更多关注一下学生和家长的情绪、情感体验。中山纪念中学高一13班班主任傅彬认为，亲子活动要匹配家长和孩子的特点，注重活动的教育意义和趣味性。中山纪念中学首席物理科组长吴迪建议，可以设计亲子辩论赛、亲子创意烹饪大赛、亲子角色扮演游戏等活动，增进家长和孩子之间的理解和互动。
嘉宾聚焦“亲子活动的意义与实践探索”话题，各抒己见，畅所欲言。 记者 王云 摄
除了主题沙龙研讨外，论坛还增加了对学生的随机采访拍摄，让更多家长和老师倾听到孩子真实的声音。
据悉，“中山家话”论坛作为中山市家校共育的重要平台，已成功举办8期，其中2023年举办了5期，聚焦“如何做好幼小科学衔接”“如何构建和谐的亲子关系”“智慧家校沟通”“提升班主任家庭教育指导力”等话题，每期参加人数都超过200人，为广大家长、班主任解决家庭教育中面临的困惑，提供了许多有思想深度、情感温度的指导和建议。
目前，中山有26个家校共育实践学校，家校共育有序开展。如石岐杨仙逸小学开展的家庭教育微视频已制作82期，帮助更多的家长学会科学育儿；东凤二中开设家长厨房，邀请家长到学校开展烹饪、插花、糕点课程；小榄镇广源学校开展特色亲子拉练活动，锻炼学生的顽强意志和吃苦精神……
市教育体育局德育科家校共育负责人章帆表示，2024年，家校共育实践学校将进一步做好家校共育工作，让“中山家话”品牌更具有实用性、创新性、科学性和示范性。
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